助力資源共享共建 百度教育引領(lǐng)教育信息化2.0時代智慧教育

近日，教育部最新印發(fā)的《教育部2018年工作要點(diǎn)》提出了大力促進(jìn)教育公平，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展等指示，并正式啟動了教育信息化2.0行動計劃，力爭實現(xiàn)從教育專用資源向大教育資源共享的轉(zhuǎn)變。

教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志，十九大后，我國教育信息化正式邁入2.0時代。教育部教育信息化專家組秘書長任友群提出，教育信息化2.0將以“數(shù)據(jù)”為基礎(chǔ)，以“開放”為策略，以“智能”為目標(biāo)。教育信息化2.0已經(jīng)不單單是政府相關(guān)部門的任務(wù)，而是每一個社會力量、企業(yè)公民的共同責(zé)任。

人工智能領(lǐng)域的領(lǐng)頭企業(yè)百度，其旗下的百度教育事業(yè)部依托百度領(lǐng)先的AI科技，順應(yīng)時代發(fā)展，以AI技術(shù)對接教育需求與服務(wù)。2017年百度教育推出智慧校園建設(shè)方面的全新產(chǎn)品——百度智慧課堂，該產(chǎn)品是百度教育在基礎(chǔ)教育和高等教育領(lǐng)域重點(diǎn)打造的一款優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)平臺。通過百度AI技術(shù)，以及百萬級專業(yè)知識圖譜，百度智慧課堂串聯(lián)優(yōu)質(zhì)教育資源，有效提高教育資源流通效率，從而推動區(qū)域化教育資源共享。

百度教育已成為中國最大的互聯(lián)網(wǎng)在線教育資源平臺

近日，《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（簡稱“新課標(biāo)”）出爐，并重點(diǎn)加入了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容，對培養(yǎng)承接時代發(fā)展新形勢的專業(yè)人才提出要求。此次課標(biāo)修訂是在教育信息化2.0助推下的順勢而為，基于內(nèi)容、技術(shù)優(yōu)勢，百度智慧課堂已被率先認(rèn)證為首家全面支持新課標(biāo)AI智慧教育平臺，在備課、授課、作業(yè)、互動等多環(huán)節(jié)為師生提供信息化智能解決方案。

通過將人工智能和教育學(xué)習(xí)場景深度融合，百度智慧課堂滿足老師的個性化備課需求，助力教育者為學(xué)生提供難度分層的學(xué)習(xí)資源，智能化服務(wù)學(xué)校管理，推動區(qū)域教育資源共享共建，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。內(nèi)容建設(shè)方面，百度智慧課堂可全面支撐新課標(biāo)14門學(xué)科方向的知識圖譜掛載，實施新課標(biāo)下多版本新教材多種資源形態(tài)的匹配和升級，幫助教師更精準(zhǔn)更輕松地備課。

此外，百度智慧課堂致力于讓更多教師了解人工智能的發(fā)展過程，理解背后的技術(shù)基本原理，從教師應(yīng)用切入信息技術(shù)和教育實踐的有機(jī)融合，大力提升教師新技術(shù)應(yīng)用能力，推動教師主動適應(yīng)信息技術(shù)變革及新時代人工智能+教師隊伍建設(shè)，更好地服務(wù)新課標(biāo)下的教育體系。

百度智慧課堂助力全國中小學(xué)向教育信息化2.0邁進(jìn)

截至目前，百度智慧課堂已為1000多所學(xué)校提供定制化的智慧教育解決方案。教育信息化2.0的時代背景下，教育信息化進(jìn)程也正在偏遠(yuǎn)地區(qū)推進(jìn)，在彌補(bǔ)薄弱地區(qū)教育資源匱乏、促進(jìn)教育公平、推動教育現(xiàn)代化方面提供了更多可能性。2018年1月，百度智慧課堂走進(jìn)國家扶貧工作重點(diǎn)縣江西省上猶縣，實現(xiàn)百度教育“人工智能教育示范縣”的首次落地。

百度智慧課堂已與全國1000多所學(xué)校建立合作生態(tài)

任友群指出：“破解當(dāng)前各項教育難題的根本還是在于能不能將優(yōu)質(zhì)教育資源經(jīng)濟(jì)地、有針對性地投向?qū)W習(xí)者。建設(shè)更加智能、更加自動的教育信息化是破解這一難題的根本途徑。”未來，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，百度教育將繼續(xù)開放“AI+教育”的成果，深化人工智能與教育的創(chuàng)新融合，打破內(nèi)容瓶頸，實現(xiàn)新教材、新資源同步，加速人工智能+教師隊伍建設(shè)，引領(lǐng)教育信息化2.0時代下的智慧教育。

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