新聞資訊
NEWS百度智慧課堂落地江西上猶 政企合作共筑教育公平
2018年1月9日,百度教育攜旗下百度智慧課堂走進江西省贛州市上猶縣,深化、延續(xù)百度教育年度公益項目,開啟百度教育“人工智能教育示范縣”的首次落地活動。該公益項目于2017百度教育年度盛典上正式簽約啟動,旨在通過百度資源優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢,為上猶縣送去優(yōu)質(zhì)教育資源與服務(wù),以全面促進當(dāng)?shù)亟逃教嵘?/span>
據(jù)悉,歷經(jīng)2017一整年的綜合聯(lián)調(diào)、多方協(xié)調(diào),2018年初,百度智慧課堂已鋪設(shè)至上猶縣的121所學(xué)校。未來,百度教育搭載的海量優(yōu)質(zhì)資源將全面免費開放給上猶縣教育系統(tǒng),充沛當(dāng)?shù)亟逃Y源,提升當(dāng)?shù)亟逃Y源獲取效率。
在近期江西省出臺的《江西省大力支持深度貧困村脫貧攻堅實施方案》中,上猶縣下屬6個村最新確定為深度貧困村。上猶縣縣委常委兼宣傳部長陳濟才,上猶縣教育局局長吉躍平表示,“扶貧先扶志”、“扶貧必扶智”,重點推進教育均衡發(fā)展工作,著力解決教育公平和教育質(zhì)量問題是推動上猶縣發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
上猶縣縣委常委、宣傳部長陳濟才
上猶縣教育局局長吉躍平
百度智慧課堂業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人表示,基于百度AI技術(shù)以及百萬級專業(yè)知識圖譜,此次引入上猶縣的百度教育全新孵化產(chǎn)品——百度智慧課堂能夠串聯(lián)、匹配優(yōu)質(zhì)教育資源,有效提高教育資源流通效率,推動區(qū)域化教育資源共享,進而提升區(qū)域的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。
百度智慧課堂業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人
據(jù)了解,百度智慧課堂是百度教育在基礎(chǔ)教育和高等教育領(lǐng)域重點打造的優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)平臺?;诎俣冉逃竽X的三大核心能力:教育知識圖譜、教育用戶畫像、教育數(shù)據(jù)智能,百度智慧課堂以優(yōu)質(zhì)資源、百萬級專業(yè)知識圖譜為核心,通過人工智能技術(shù)與教育教學(xué)場景的深度融合,實現(xiàn)知識的系統(tǒng)化教學(xué)與學(xué)習(xí)。
現(xiàn)場,百度智慧課堂業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人向上猶縣的學(xué)校管理者、一線教師介紹了百度智慧課堂面向教育者、學(xué)習(xí)者、學(xué)校三大層面的應(yīng)用能力。教學(xué)層面,百度智慧課堂能夠滿足教師個性化備課需求,實現(xiàn)備課資源與教師訴求的精準(zhǔn)匹配,降低教師尋找、篩選資源的成本;學(xué)習(xí)層面,百度智慧課堂提供多端互通同步學(xué)習(xí)的個性化服務(wù),PC、手機APP多場景協(xié)同,讓隨時隨地學(xué)習(xí)成為可能;學(xué)校層面,通過智能大數(shù)據(jù)分析及智能基數(shù)輸出,百度智慧課堂助力區(qū)域教育資源共享共建,并讓教育管理者能夠及時了解教情、學(xué)情。
隨后,百度教育工作人員根據(jù)上猶縣引進的百度智慧課堂相關(guān)服務(wù)進行重點應(yīng)用講解,讓參與培訓(xùn)的教育者們深切感受到百度智慧教育解決方案即將為當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)模式帶來的深層改變和發(fā)展。
而針對當(dāng)?shù)亟逃Y源難以互通的問題,百度智慧課堂將助其構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,以個人空間、教學(xué)空間、區(qū)??臻g的形式幫助教師實現(xiàn)云端資源管理,協(xié)助學(xué)校積累校本資源,從而實現(xiàn)區(qū)域教育資源優(yōu)勢互補。
目前,百度智慧課堂已鋪設(shè)到包括上猶縣在內(nèi)的全國1300多所學(xué)校。未來,百度智慧課堂將持續(xù)深挖中小學(xué)教育場景中老師、學(xué)生以及教育管理者的使用需求,將優(yōu)質(zhì)服務(wù)全方位覆蓋至備課、講課、練習(xí)、測驗等教學(xué)場景,提供個性化、系統(tǒng)化的教與學(xué)服務(wù)和解決方案。同時,百度教育也將繼續(xù)探索教育資源與教育服務(wù)的整合路徑,打造適合智慧教育發(fā)展的開放生態(tài),更加有的放矢地推進中國校園的智能化升級。
免責(zé)聲明:以上內(nèi)容為本網(wǎng)站轉(zhuǎn)自其它媒體,相關(guān)信息僅為傳遞更多信息之目的,不代表本網(wǎng)觀點,亦不代表本網(wǎng)站贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。